第二十二章 一节情感课的动摇
因为此次考试的排号参照了我们入学时的摸底考的名次，所以我和晴安都被分配到了第一试场——平时被用于召开教师会议的阶梯教室。 穿过连接着东侧教学楼与行政楼的空中连廊，我的心里并没有感到多么紧张。 由于阶梯教室仅仅被作为第一试场，所以同我一样走向行政楼的人不过只有五十个上下。 “季木……你准备好受死了吗？”李浩有些无奈地拍了拍我的肩膀，用满是同情的眼光看着我说道。 “诶？”我转过头望向他，“如果你是说排名倒退要按照《春哥法典》来进行惩罚的话……那种羞耻PLAY谁能准备得好啊！！！” 李浩十分淡定地笑了笑，“安啦。早在小学的时候，我就已经看透了爱情的真相。当你爱上了某个姑娘，情难自禁，就会不知不觉地把时间全都花在了一些莫名其妙的地方……” “这是什么狗血的吐槽！”我毫不留情地批判道。 “季木，你知道能量守恒定律吗？”他突然看着我的眼睛问道。 “嗯？”我先是愣了一会儿，而后又点了点头，“大概算是知道。” “爱情，其实也是遵循着能量守恒定律的。”李浩缓慢地抬起了头来，以四十五度角仰望天空，语气也逐渐地转为沧桑，“你想要从别人那里得到多少，在此之前，就必须要有等量的东西失掉……” 我轻轻地叹了口气，从他的身上移回了自己的目光，“你这家伙，什么时候变得那么多愁善感了？李浩，你不要再继续伪装下去了，这是没有用的。告诉我……前面的台词你是从哪里抄来的？！” 他只是背对着我，一脸不屑地笑了笑，“季木，你还是太年轻了。百度一下，你就知道。” 说着，李浩从他手里拿着的那本《跟我学语文》的下面掏出了一只智能手机，那面在日光下显得有些黯淡的屏幕上显示着许多字样，其中有一个竟然是“安慰因爱情而学业受创的可怜学弟的一百零八句逼格超高的谏言以及文艺的使用方法”。 “……” 这得是一个什么样的hentai，才会给一个类似于“把妹教程”的帖子取出这么长的名字啊！ “以后不要和别人说我认识你……”我郑重地对他说道。 “你谁啊？不要过来和我乱套关系！要抄试卷，找你的女朋友小哑巴抄去。”李浩很是无所谓地反过来将了我一军。 “女朋友你妹啊！” 我已经快要忍受不了他的跳跃性思维…… “抱歉，你肯定是认错人了。我们老李家就我一根独苗，没有什么meimei。哦……我的表妹啊，堂妹啊，干meimei啊倒是挺多，要不要我介绍几个给你认识一下？” “还是你自己留着准备进阶妹控吧。” “季木，你太天真了。没有meimei的人……怎么可能领会到亲meimei所带来的痛楚！” “我只想问一句，你有亲meimei吗？” “好像没有。” “……” 完了，估计刚才和李浩的那一场对话，已经彻底毁掉了我写作文的思路。 话说起来，灵感这种东西也不是说有就能有的啊。 有时候，我独自一人走在街上，听到有几家服装店门口的录音机里传来大妈用喇叭不停地呼喊“本店今日服装大甩卖！跳楼大甩卖喽！快快来买哦！”，或者是音像店里震耳欲聋的“你是我的小呀小苹果儿”，然后……就没有然后了。 不过，像这样和李浩闲扯过几句之后，我本就不多压力一下子变得几乎没有。 当我回过神来的时候，我们已经一起走到了六楼。 这里，是行政楼的顶层，也是阶梯教室的所在之处。 我一直怀疑学校之所以把校区里的建筑最高只造到六楼，是因为国家有规定达到七楼及以上的建筑就必须要安装电梯了。 但是这似乎与我即将面临的考试没有半点相关，所以我就不再多说。 男女两个厕所分别被设在了入口的左右。 其中，女厕所是在六楼入口左侧靠近墙壁之处。 在那个方向，除此之外就只有一扇可以眺望远方的窗户，所以男生如果不想被当成是hentai，基本上没有可能会往那走。 而男厕所，则位于通往阶梯教室的必经之路。 所以，一旦有哪个男生往男厕所里走，而后都会一脸羞涩地关上大门，防止被哪个路过的女生不小心瞄到什么不和谐的举动…… 踏过两级台阶，我开始向着阶梯教室里面跨入。 此时，这个足以容纳数百个人的空间里，已经有十来个人就坐。 在我的视线当中的右下角、正对着前门的座位上，晴安轻轻地朝我挥了挥手。 为了不引起太多的关注，我只是微笑着向她点了点头，而没有上前去打招呼。 这时，李浩却在我的身后推了我一把，笑着说：“喂，你小子搞什么呢？怎么可以让女孩子在那里等着，还不快点去啊！” 我本想回头解释一阵，可最终还是认为没有必要对此多说。 “怎么样，感觉还好吧？”我一步步走到了晴安的身旁，“我觉得这种考试对你来说应该没有太大的难度。” “为什么这么说？”她托着腮帮子，有些疑惑地问我。 “因为感觉。” “叔叔，我记得您原本明明是最讨厌说‘感觉’这种东西的吧。” 奇怪…… 我有说过这样的话吗？ “是吗？”没有回忆起类似的景象，我只好笑着把这个问题给掩饰过去了。 “考试即将开始，请同学们把各种有关资料全部放上讲台，并且检查自己座位周围的抽屉！开考铃声正式响起后，如有发现资料，将作违规处理！”几名老师站在棕黄色的大型讲台桌前严肃地大喊。 在他们的话音落下之后，我和十来个人先后将自己的课本和书包送到了讲台上，只留下铅笔盒以及一些必要的工具，然后就走回到了自己的座位所在的地方。 一分钟后，铃声奏响，沉闷的空气中透出了考场常见的压抑与寂寥。