变数(三)

    在宣传栏，涂道海望着陶的老师的海报被一点点扯下来，丢弃在垃圾桶，换上新的老师的海报。他的心里念着陶老师的话，科学不该分主流末流，为人类服务，但不该被世俗约束。

    为什么一次次的更迭，就像是话剧上的变化，只见新人笑不见旧人哭。陶老师是他曾经的硕导，曾经陶老师指导学生，给经济困难的学生资助，也帮一直单身的同学介绍对象，在失意时站起来，在成功时不骄傲。

    但是现如今，曾经的同门，在毕业十几年后，老师去世后却纷纷加入了批判曾经老师的队列中。或许其他学生确实有苦衷，但他绝不苟同。无论怎么说，陶老师也是为了科学奉献出一辈子的人，也在白血病的治疗上取得了很大成功。

    毕竟对于很多白血病类型，他们无药可治，甚至活不到三年，而老师已经把这延长到了二三十年。而如今这样的成功却被全盘否定，那些本可以提高生活质量，延长寿命的人们突然没有了可能。科技本没有错，错的是如何用，因此，才有了伦理学的存在。

    毕业后的十几年里，他一直在父亲的公司里学习，尝试在未来接手。

    而大多数学生，陆陆续续的主动的走到抵制陶老师的队列中，开始大肆的批判基因编辑如何错误，并指责陶老师道德败坏，医术不精。

    可惜的是一个姑娘。

    岑茉算是高材生，是行业天花板带出来的学生，工作后很受重视，早早的当上了科室主任，也早早的替别人背锅被处罚。在徐道海帮忙下找到了一份工作，留下做制药。但时不时的，她还会被恐吓。

    她还记得在南州大学读本科时，每顿一碗米饭一个菜一份汤，一有兼职就去。有段时间实在是没办法了，只能汤泡饭。家里一次又一次的数落这个女孩，是泼出去的水，让她有本事就靠自己读完书。

    陶老师最早是在食堂碰到她的，为了躲开人群，每次她都来食堂很晚，食堂阿姨每次都会稍微给他多些饭。那段时间，陶老师每天上午有会，总是忙到很晚，到食堂来吃饭，总是看到角落里一个女孩子，在边吃边掉眼泪。

    后来情况就变成了每次刷的都是陶老师的卡，为了找到她，后来不开会了陶老师也会特意蹲点。学生心里过不去，想要拒绝。陶老师就和她约定，每天帮她打饭，送到办公室，作为报酬她可以给自己也打一份，过来和她一起吃。

    至于过去一起吃，是因为当时陶老师吃完饭后会和其他学生讨论实验，让她有个理由听。时间久了，其他学生也习惯了她的存在。后来陶老师就顺手把她拐进了自己组，理由是做项目的日子包午饭。陶老师的组一向很好。

    陶老师说她固然可以去更好的学校留任，但在南州就是她的理想。

    后面读研读博的时间，几乎是在重复本科的时间，陶老师就像亲人一样关照她。每年她都会去看看陶老师，却也因此成为了背锅的第一人。

    而对于岑茉而言，她可以选择跟着其他人走，但坚持下去就是她最后的倔强。只要还有一口气，就绝不会低头。

    就这倔强劲，和陶老师是真的挺像的。