第二十六章 学校生活
早早的,我爱罗便来到了忍者学校。 他是和手鞠,勘九郎一起来的,手鞠比他高三届,勘九郎比他高两届,二人早在以前就进入学校学习了。 问清楚新生教室在哪边后,我爱罗与两人就地分手,独自来到了教室,随即选了第四排的一处座位,坐下。 铛。 背后磕着了。 我爱罗回过头,发现原来的是自己的葫芦太大,以至于他坐不下。 第四排看来是无缘了,他也只好来到最后一排坐下,这里宽敞,就不用把葫芦放下来了。 身后的这个葫芦,常年被他当作了锻炼身体的负重,一般除了睡觉,很少会取下来。刚开始还觉得有些重,但后来也就习惯了。 话说…原版旮旯在中忍考试的时候,似乎也是背着葫芦的吧…凭什么他可以坐下? 难道木叶之考场,就真的如此宽敞… “小子,要不要进来玩一会。” 梦境世界里的守鹤,冷不丁发来了邀请。 如果把守鹤归类一下,那它肯定算不上是什么良师益友,一有机会就找我爱罗当陪玩。 修行? 修个屁。 修行能有打游戏快乐吗。 “今天先不了,老大。”我爱罗还不想上学第一天就做白日梦。 守鹤在梦境世界里沉默了一阵,随即将一部分的身体,从封印空间中释放,一只比赤丸大不了多少的狸猫,就似蓦然的出现在了我爱罗头顶。 “没办法呢,老夫就出来陪陪你。等你有空了,记得一起打游戏,我把初代风影也给设计出来了,下回咱们一起去揍他。” 封印解除之后,除了必须在我爱罗体内保留两部分查克拉,一份用来维持梦境世界,一份让我爱罗不至于尾兽离体而亡,守鹤的其他查克拉,都是可以自由活动的。 像这样让本体在梦境世界里沉睡,小型分身出来的方法,守鹤早已掌握。 只是它平时懒得出来。 “谢谢老大。” 我爱罗笑着把头顶上的胖狸猫抱下,放在怀里摸毛,撸狸猫的感觉,不得不说还是蛮爽的。 “这是狸猫吗?看起来好可爱哦…” 就在我爱罗专心撸狸猫的时候,旁边一个妹子的声音,响了起来。 他扭头一看,原来是旁边座位坐了两个女孩儿。 一个黑长直,脸蛋圆圆很卡哇伊的风格,另一个短头发,两个女孩长相都很眼熟。 那个短头发的女孩我爱罗以前救过,叫什么他忘记了,不过黑长直的女孩他记得名字,叫浴衣。 这个前世记住了就没忘记过。 毕竟黑长直嘛。 在我爱罗进入教室以后,他就受到了不少孩子的关注,毕竟是守鹤的人柱力,又是四代风影之子,加上身后那个独一无二的大葫芦,别人认识这是正常的。 两个女孩中,那个短发女孩似乎已经意识到了他的身份,不过这个叫浴衣的女孩,似乎只把他当成了普通的同班同学,不得不说,神经有点大条。 不愧是和鸣人一样,在中忍考试中连最基本题目都完全不会做的下忍之一。 “它是你养的宠物吗?” 女孩很自来熟的靠近,望着我爱罗怀中的胖狸猫,眼里闪出小星星。 “不是,它是我老大。” “老大?是和喵主人一样的意思吗?就像猫奴那样。” “不是,字面意思,就是我老大。” “好奇怪的称呼哦,”女孩吐了吐舌,笑着问:“我能摸一摸它吗?” 我爱罗抱着胖狸猫往后挪了一下。 “不行。” “哎?一下都不行嘛…”女孩神情上有点失落。 “老大它不喜欢被陌生人摸。” 岂止是讨厌陌生人摸,就连经常出入梦境的手鞠,有一次摸了摸变小狸猫的它,就被守鹤用本体的大爪子强行摸头半天。 边摸还边问:“喜不喜欢被摸?喜不喜欢被摸?喜不喜欢…” 结果坚强如手鞠,都是抹着眼泪从梦境世界里出来的。 从那以后她就记住了,胖狸猫的毛摸不得! 除了和它关系最亲的我爱罗,守鹤拒绝所有人碰它,因为它不喜欢。 “好吧…” 失落了一阵,女孩很快就恢复过来,微笑道:“我叫浴衣,以后就是同学了,请多多指教。” “我爱罗。” “哎?好耳熟的名字,好像在哪里听过…” 旁边的短头发女孩,赶紧凑到她的耳边,小声对她说了些什么。 随即浴衣震惊的捂住了嘴,表现得有些惶恐。 “对不起,我太得意忘形了…请您不要见怪。” … 老师很快从教室外走了进来,做了个简短的自我介绍,随即开始让孩子们介绍一下自己。 我爱罗排在最后几名,他站起来,很普通的介绍了下自己,不过因为身份不普通,还是受到了来自全班的关注的。 那老师倒是内行,不管心里怎么想的,至少神情上没有表现出太多。让我爱罗起立,介绍,介绍完毕后坐下,直接下一个同学。 第一天的讲课没什么好说的,都是闲聊,由老师负责讲一些“自己当年做忍者”的故事,引起学生们对忍者生活的期盼,紧接着大家畅聊梦想。 反正都是些六岁左右的孩子,说话也不用顾及什么,当然是纷纷踊跃发言。 “小子,现在想玩游戏了吗?” 乱糟糟的课堂回答之中,安静趴在我爱罗头上的胖狸猫又问。 “好主意…” 看来自己还真当不了什么好学生,刚入学第一天,就对以后的校园生活没兴趣了。 说是忍者学校,可老师们所教授的东西,大部分和正常学校其实差不多。 数学语文地理,历史,物理,这些都是要学的。 只不过课本内容略有些标新立异罢了。 例如一个苹果加两个梨等于三个水果,在忍者学校这边,就要改成一把苦无加两把手里剑等于三把刃具。 又例如一辆车每小时行进速度60公里,一条路总长240公里,请问它能不能三小时内行驶完全程,如不能,需要怎么做;改成一名忍者每小时行进速度60公里,从风之国到某某国需240公里… 等等。 这是一年级的课本,内容简单也在情理之中。 唯一有实际关于忍者修行的,每周也就那么三四节课,还都是从最简单的教起。 对于这些我爱罗上学前就有所预测,毕竟现在光他们这一届,就有足足上千名学生,这上千名学生里面,最后毕业能有五分之一成为真正的忍者,都算相当不错的了。