第十七章 倾囊付深情 却是别离终
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在下定决心养这只松鼠之后,林思也不再去尝试着把它捉出来,索性直接养在了笼子里,在屋子里找了个角落把笼子放下,然后去取了一些玉米粒放进笼子里,算是松鼠的食物,但是水怎么办呢,它总不能一直不喝水吧,实在不知怎么弄才好,林思便出了屋子,开始到外面转悠,看能不能找见一个心仪的物件,用来给松鼠盛水,然而转了半天也没有什么收获,林思便决定出门去看看。 再次出门林思感觉到阵阵冷意,天已经快黑了,所以他也就没再瞎溜达,直接去了趟二哥家,把二哥的拿了过来,毕竟二哥的松鼠已经养到认主了,怎么都好喂水,而自己这个可是个难啃的骨头,他要花些心思去伺候。 等林思把东西从二哥那儿拿来,母亲的饭也做好了,林思往拿来的容器里盛了一些水,放进笼子里,便和母亲他们去吃饭了,就他们三个人,父亲不知道几点才能回来,大家就没有等他,而且母亲也没让两兄弟去叫,可能觉得林思今天累了,吃完就让他去休息了。 今天林思确实够累的,上山下山一个来回,将近5个多小时的路程,加上还是下过雪的,路滑,回来的时候还一直搀扶着王蕊,说真的,现在的他只要头挨着枕头,就能睡着,但他吃完还是先去看了一眼松鼠,看看有没有什么状况,然而等他过去一看,刚盛的水已经被打翻在地,那松鼠只要旁边没人,就会来回乱跑,想逃出去,所以刚放进去的水就被打翻了,林思便又去打了一份水放了进去,但他实在没精神去看着那松鼠了,它要打翻就打翻吧,哪怕打翻了,也只能明天再换,今天他实在太累了。把水换完,林思便去睡觉了。 第二天一醒,林思就跑去看那松鼠,水果然又被打翻了,玉米粒也一粒没少,那松鼠还是那样警觉,人一过去就缩到笼子最里面的角落,一动不动,林思无奈,只好又去换了一次水,然后就去上学了。 中午一放学,林思便冲向家里,不像以前会和同学玩会儿,甚至不回家,但今天铃声一响林思便第一个冲出教室,回家来看松鼠的情况,然而等林思回来一看,心就凉了半截,水依旧打翻着,玉米粒也是一粒没吃,松鼠还是在角落里缩着,一动不动,林思心里顿时充满怅然,不知道如何是好,突然他灵光一闪,可能是松鼠不爱吃玉米,他便又拿了一些小麦放进笼子里,希望它能吃一些。 晚上放学回来,林思第一件事还是去看松鼠的情况,然而情况是让林思心碎的,松鼠还是那副状态,放进去的食物和水也是一点没动。 就这样的状态过去了一天、两天......。林思送进去的食物也是加了又加,从玉米开始,小麦、面条、土豆、苹果......凡是林思能吃到的东西,他都往笼子里塞了个遍,然而松鼠还是一口没吃,等到最后,林思彻底绝望了,因为他看见松鼠已经没有了刚抓到时的神采,眼睛不再那么明亮,尾巴托在地上,毛色也黯淡了下来,水虽然没被打翻,但也还是满满的一滴没少,松鼠就蜷缩在角落一动不动,哪怕林思拍拍笼子,那松鼠也是没有反应。 林思顿时茫然了,这松鼠难道真和母亲说的一样,不可能驯服,可是自己明明很用心了,什么都给它最好的,连面条都会给它,虽然被父亲看见了会挨骂,他也不在意,但这松鼠为什么就是不愿意吃一口呢,他实在想不通,这松鼠到底想要什么。 “咋成这样了,你喂的东西它没吃啊?” 看着病怏怏的松鼠母亲问到。 “对啊,这两天我啥都试着喂过了,但它就是不吃,真不知道它是怎么回事。” 林思声音很哑,感觉自己很失败,也很伤心,甚至带点哭腔。 “你要不放了吧,别让它死在家里。” 母亲看着松鼠的状态,也顾不上林思的情绪,就直接吩咐林思去放生。
当然,看着松鼠变成这副模样,林思心里也很不安,毕竟是自己把它弄成这样的,他怎么可能忍心把它拖到死,不用母亲说,林思也准备去放生,只是他心里很不甘,明明自己很认真的对待这只松鼠,为什么就不能像别人一样有个好的结局,难道就因为这只松鼠年纪比较大?那又有什么关系,自己给他吃给他喝,它都不用自己去找,也不用在外面挨冻,有什么不好的,林思实在想不通。 这个结局太让林思费解,也太让林思难过了,但无论如何,这是无法改变的事实,没等母亲再次催促,林思便拿起笼子走到外面,把那只松鼠放生了,然后也不说话,拎着笼子无精打采的出了门,慢悠悠的摇向二哥家,给二哥还东西去了。 在此之后,不知为何,林思再也没有去抓过小动物,比如掏鸟窝,捉蚂蚱,捉蛐蛐,他都没有再去过,不是说怕再次失败,只是看见这些个小东西,他就会想起那松鼠病怏怏的神态,仿佛自己是个大魔头,让那些小东西失去了生机,失去了感受这自然这世界的美好的权力。 ...... 时光荏苒,又一年过去了,林思又长了一岁,转眼间已经到了5年级,马上就要小学毕业了,一切都在变化,父亲不再去淘沙赚零钱,而是跟着建筑队打小工,收入增加了很多很多,家里也买上了彩电,虽然只能看中央一台和地方台两个频道,但已经给林思的生活增加了很多的精彩。学校也有了新变化,开始盖一砖到底的大瓦房,有了篮球架,有了篮球,也有了很多的新老师,最让林思新奇的是,居然还有一位英语老师,林思他们也开英语课了,虽然整个学校就一个英语老师,从三年级到五年级都是她一个人教,虽然林思他们和三年级的学生学的是一样的东西,但还是让林思很兴奋,因为他又接触到了一件新鲜的事物。