第0227章 和安小曦的课堂作业

    这个影帝只想考证正文卷第0227章和安小曦的课堂作业中午先排练，大家熟悉一下新剧本，郝运还给其他几个人的表演提了很多建议。

    他薅了那么多属性，其中不乏导演、编剧、摄影等影视剧各个环节相关的东西。

    而且，薅的还都是大导，比如姜闻、周校文、路学常、刘卫强、杜七锋等等，还有知名摄影师顾常威、陈关西等等。

    水平不能说特别强，但是应付学生作业……

    原本一个只能说还凑合的剧本，在他的一番修改之下立刻就圆润丰满了许多。

    经过一個中午的反反复复排练，大家总算是掌握了。

    然后在下午的课上，四个人一起出演。

    四个人里头，除了王珈，其他人都是出道的演员，有不少的影视剧表演经验，他们这一组一上来就给了别人不一样的感觉。

    郝运作为实习生坐在安小曦的斜后方。

    安小曦坐在那里装模作样的看检查报告，原本平静的神色逐渐开始凝重。

    她的演技实在是不怎么好，而且年纪太小，所以这样认真的样子除了有点萌，就显得很好笑。

    为了让她看起来严肃一些，郝运把自己经常戴的黑框眼镜借给了她。

    还真别说，戴上眼镜的安小曦给人一种别样的感觉。

    她试镜《天龙八部》的时候，就是个青涩的小丫头片子，但是换上王语嫣的衣服之后，顿时就变成了一个花容月貌的绝色佳人。

    从她身上，你就能理解古代的大家闺秀，为什么十四岁就能嫁人。

    并不是古代人的审美普遍变态。

    该美还是可以很美的。

    王珈和黄博这对夫妻握着手靠在一起，一脸的忐忑，随着医生的神色越来越凝重，黄博吞咽了一下口水，颤抖的声音问道:“大夫，俺媳妇……”

    这个时候就能看出黄博的演技了。

    郝运在这一两年的进步很大，黄博其实也不差。

    演员这一行很讲究天赋。

    一点天赋都没有的人想通过后天的努力，逐渐成长为一个超级演技派，那纯属做梦。

    那些所谓的大器晚成，跟演技好坏都没有半毛钱的关系。

    不过天赋有了，演技也总会有一个从青涩到成熟的阶段。

    郝运刚见黄博和王顺溜的时候，薅到的基本上都是天赋，而随着他们演技的成熟，后续能薅到的就越来越多了。

    安小曦问了这对夫妻一些经济和健康方面的情况，最后平静的向夫妻俩阐述了检验报告给出的结果。

    不过，在这种平静叙述的过程中，郝运为安小曦设计了一些微表情，让她用最少的演技，就表达出了那种不忍，以及作为医生却无能为力的挫败。

    接下来就是黄博和王珈的表演时间了。

    可以清晰的发现，这两个人的表演不是同一个量级的，基本上就是黄博挑大梁带着王珈一起演戏。

    “我的建议呢，你们回去吧，我给你们开点止疼药……”安小曦的声音轻柔，软软糯糯的，但依旧没有太多的起伏。

    这个绝症最高记录只能活六个月，而且极度痛苦，每天的花费都是天文数字。

    对这样一个贫苦家庭来说，不如回去多陪陪孩子。

    “你……你什么意思，医生你什么意思，我媳妇她是生病了，生病了就治呗，伱们怎么能不给我们治呢，我有钱，我回去卖牛，你把我老婆治好行不行？”

    这是黄博演技炸裂的一刻，他把一个农村汉子，一个爱老婆的男人那种悲痛，绝望诠释的非常到位。

    不知道黄博有没有见到过类似场景，但是如果现实中有，大概也没有比这更悲痛的时候了。

    场景就是排练室，服化道为零，可是这样表演这样的台词，班上的同学相当一部分在擦眼睛。

    连老师都觉得荒唐。

    他居然在北电表演班大二的课堂，看到了如此富有感染力的表演。

    之前，这个小短剧排练的也没有这么大的感染力啊，他不止一次见了，而且还指导过他们。

    难道……

    表演老师看着坐在安小曦后边的郝运，有些恍然。

    原来是学霸回来上课了。

    学霸出手果然非同凡响，而且听说这个大二新生自己写了个剧本，成功的拉到了投资，还找了姜闻做监制，自己当导演。

    看来是真的有些水平，随便弄了一下就让原本普普通通的小短剧给升华了。

    这个水平，别说课间作业，就算是拿去当毕业作品都绰绰有余。

    同学里头，原本有些人还挺害怕郝运插进他们的小组，一来会摊薄他们的戏份，二来有可能抢走他们的风头。

    就比如茶里茶气的江艳，她甚至想好了拒绝的说辞。

    没想到郝运根本没找他们。

    而且郝运和黄博安小曦他们组队后，也没抢啥风头。

    郝运的戏份最轻，他是一个初出茅庐的实习生，面对这种情况，还不能像安医生那样淡然处之，所以有一些震惊，可惜，同情，难过，甚至擦眼睛的戏份。

    呃，安医生你怎么哭了。

    好吧~_~，安小曦的表演有些失败，她做出了和她人设不符的举动，不仅那种面无表情的状态没维持住，就连声音都哽咽了。

    早知道如此，还不如启用另外一种表演方式呢。

    郝运本来有两种方案，一种就是在安小曦他们原有剧本的基础上进行一些改进，属于外显的表演方式。

    还有就是内敛式的表演。

    黄博和王珈听到结果，都很平静，只是用细节来表达那种生离死别的感觉。

    但是就学生练习来说，解放天性的外放式表演才是现阶段的重点。

    解放天性源于斯坦尼斯拉夫的表演教学体，是三大学院表演课的第一堂课，一般就是表演互相钻裤裆、扮小丑、演猩猩、做游戏等方式。

    通过这个训练让在中学一直被禁锢的孩子们放开一些，放松身心，协调肌体，并且学的开朗大方一些。

    它不是上一堂课就完事了，而是贯穿演员整个职业生涯全过程。

    尽管安小曦由于没控制住情绪，出现了一点儿失误，但是他们的小短剧还是赢得了全班的热烈掌声。

    实在是太成功了！

    同学们敬服鼓掌，老师也给出了极高的评价。

    他甚至把郝运他们四个刚才表演的小短剧，当成教材，给大家分析了一下剧本、人设，台词，还有四个人各种方位的表演效果。

    行家一出手，就知有没有，郝运只要一回到学校，那绝对就是风云人物。

    各科老师都能体会到那种大剧组锻炼出来的学生，对班上书呆子们的降维打击。

    郝运到了学校之后，就不随便拍属性了。

    他是来学习的，不是来装比的，如果偶尔装到了，那都纯属意外。

    “我妈说，如果你回来了，就让我带你回去吃饭。”安小曦不明白她妈为什么如此的看重郝运，毕竟平时都严厉警告他不要和班上的男生走的太近。

    还说什么，男生对女生不可能没有想法。

    区别只在于或多或少，能不能被理性约束在可控范围。