第32章 艰难的炼金术 （各种求各种求）

    “答得漂亮，”佩雷内尔对莉莉丝点头一笑：“还等什么？点燃蜡烛试试！注意蜡烛的燃烧情况，通常来讲，需要进一步的解读。”

    学生们点燃了蜡烛，没过多久，大家惊奇的发现燃烧的蜡烛出现了方方面面的情况。

    莉莉丝的蜡烛火焰反复出现耀斑、斜角。

    唐克斯的蜡烛烛光发出嘶嘶声、爆裂声等杂音。

    利昂的蜡烛燃烧过快，几乎是点燃蜡烛的一瞬间，他的蜡烛“刷”得燃烧了三分之一。

    马库斯的烛火跳动着，渐渐的形成一种螺旋状的火苗。

    索尔达亚的蜡烛烛芯打“结”，形成了双火焰。

    其他小组的蜡烛也出现了奇奇怪怪的现象：杰里科的蜡烛蜡油飞溅，差点迸射到杰里科的眼睛里，塞德里克的蜡烛立不起来，只要一松手就会倒下。

    而大多数小巫师们的蜡烛冒出大量的、淡淡的烟雾，有白色的、黑色的、紫色的，甚至还有绿色的。

    学生们手忙脚乱的与自己的蜡烛较劲，看到这一幕，尼可勒梅眼中闪过一抹感怀，谁还不是个炼金术学徒呢！

    直到他看见莫里亚蒂的蜡烛四平八稳地立在桌上，徐徐燃烧，脸上露出了笑容：“很好，莫里亚蒂，我们可以看到，你的蜡烛与众不同吗。现在，轮到你给我一个理由了。”

    “我想，是精神力导致的结果。”莫里亚蒂沉声答道，在座的学生中不乏魔力堪比成年巫师的小巫师，与他们相比，莫里亚蒂的二十年魔力并不突出，但只有他的蜡烛最正常，说明莫里亚蒂身上其他学生没有，或者欠缺的一种能力。

    尼可勒梅肯定了莫里亚蒂的回答：“是精神力，孩子们，牢牢记住！精神力是炼金术公式中最基础的要素之一。”

    “莫里亚蒂的蜡烛之所以正常与他稳定的精神力有关，”佩雷内尔为学生们解释道：“通过冥想，莫里亚蒂与蜡烛之间有了一种独特的联系——事实上你们也有，这是属于宇宙对巫师的馈赠！

    而当莫里亚蒂稳定的精神力包裹蜡烛后，点燃蜡烛就像给蜡烛换了一种生活方式，别看蜡烛在燃烧，最终它会消失只留下一滩蜡油，实际上在炼金术的概念中，它只是变成了另一种形态。”

    莫里亚蒂问道：“气态？”

    “是的，”尼可勒梅看着他：“邓布利多对我说起过你在变形术上提出的三态变形理论，这个理论只要稍加修改，变成三态转化理论，同样适用于炼金术。

    不过这涉及到实用的炼金术道具，显然，与我们的课程无关，下课后我们详谈。”

    说完后，尼可勒梅走到讲台上，发现莉莉丝举起了手：“教授，费尔奇先生的煤油灯是你为他提供的炼金术道具吗？”

    尼可勒梅与佩雷内尔相视一笑：“我们来到霍格沃兹后，费尔奇先生对我说，他很难抓住你们中的调皮捣蛋份子。

    他总是不厌其烦的请求我们给予他一些帮助，于是——你知道的，我给了他一盏煤油灯，帮助他破除隐身、定身，还有一双鞋，可以在短暂的时间内，令他可以追上夜游的调皮孩子。”

    “原来是这样！”学生们恍然大悟，随即发出一声哀叹，现在他们知道李乔丹被抓住的原因了，而且以后溜出去夜游不得不小心费尔奇。

    “好了孩子们，闲话少说。”佩雷内尔坐回了躺椅，她让学生们把蜡烛复原，然后重新点燃，直到将燃烧的蜡烛变平静。

    “教授，我想我可以进入下一阶段了。”莫里亚蒂举手示意，尼可勒梅简短的说：“是的，让我们开始尝试塑形。”

    莫里亚蒂再次闭上眼睛，冥想。

    在精神力高度集中的状态下，莫里亚蒂调动魔力，在他的脑海中，蜡烛与玉米的形状逐渐重合。

    不到五分钟，莫里亚蒂完成了塑形，一小截蜡烛已经变成了一小截玉米。

    尼可勒梅把莫里亚蒂的实验品握在手中捏了捏，“你对变形术的理解帮助你快速的完成了塑形这一步骤，接下来我们要做的是转化，将蜡烛转化为真正的、可以食用的玉米。”

    莫里亚蒂看着他：“改变本质是否是炼金术与变形术最大的不同？”

    在得到肯定的答复后，莫里亚蒂尝试将“魔法月”的信息与玉米联系在一起。

    在玉米月把蜡烛转化成玉米听起来似乎是一件容易完成的小事，可莫里亚蒂上手cao作才发现，魔力、精神力、魔法月的自然力量、玉米与蜡烛的本质，这四种要素之间有无数种排列组合的方式！

    而当他尝试导入魔力时，又会引起排列组合的变化，对于炼金术来说，控制变量法是行不通的，只有将以上四种要素的质量、数量、能量同时确定到某一数值，才能完成本质转化！

    尼可勒梅之前提到的炼金术公式就是用来解决这一麻烦的一种计算工具。

    而对于初学者来说，必须经过一次次的尝试，试出最正确的排列组合与数值，才会成功。

    了解到这个情况后，学生们崩溃了，这要试到猴年马月？如果运气不好，每次尝试都无法达到正确的数值，不就意味着要把一辈子都蹉跎在蜡烛身上吗？

    这就是炼金术？多么可笑！

    学生们不干了，杰里科把蜡烛狠狠地摔在地上：“如果若干年后我的孩子问我在霍格沃兹学了什么？难道我要回答他——爸爸一辈子都研究把蜡烛转化为玉米！什么狗屁玩意！我们原本有更美好的选择！干嘛非要学习炼金术？”

    大多数学生表示赞同，他们说无法接受的是明明有炼金术公式，为什么不让他们使用！

    尼可勒梅与佩雷内尔却好整以暇的躺在躺椅上，轻轻摇动，一个光球从黑布下飞出，飞到他们头顶，散发出小太阳般的光芒，很快，两位老人露出了惬意舒适的表情。

    “麦格教授？”邓布利多突然开口：“你能帮我们变出一些蜡烛吗？我想做一做这个炼金术实验。”

    密室顿时变得安静下来，前面的学生齐刷刷地转过脑袋看向邓布利多。

    麦格教授变出了十多个小蜡烛，分给了邓布利多与教授们。

    邓布利多闭上眼睛，几秒后，点燃了蜡烛，燃烧的蜡烛正常无异——全体教授同样完成了这一步。

    然后是塑形，这对邓布利多与教授们同样毫无压力。

    “啊，接下来就是难倒我们斯莱特林继承人的本质转化，啧啧。”邓布利多托起蜡烛，来来回回地看。

    小巫师们先是一愣，随即反应过来，邓布利多口中的“斯莱特林继承人”说的是全体学生！

    学生们，尤其是小蛇们。羞愧地夏低下了头，他们作为斯莱特林继承人，在斯莱特林密室里抱怨艰难、害怕困难！

    如果萨拉查斯莱特林知道了会怎么想？戈德里克格兰芬多知道了又会怎么想！

    “嗯？不简单、不简单……”邓布利多发出了一声感叹，他罕见地扶了扶眼睛腿，眼中闪过一道思索。

    学生们看到邓布利多掌心上的蜡烛表面隆起了很多疙瘩，然后爆出了许多爆米花！

    邓布利多捏起一个爆米花，放到嘴里嚼着吃了：“唔，有一股蜡油的味道，要我说，得加糖！”

    “哈哈哈……”学生们被逗笑了，邓布利多显然是失败了，但却拉近了与学生们的距离，学生们发现教授们在本质转化这一步骤上都出现了一些小问题。

    这令学生们变得轻松起来，不再害怕失败了。

    尼可勒梅光凭听爆米花爆出来的声音已经知道邓布利多哪一步做错了，他摇头笑道：“阿不思，你还是改不了魔力大过精神力4.56%的习惯。那是1950年，你把魔力灌注给一条匈牙利树蜂，龙血不受控制地从它的口鼻处喷了出来。”

    想起曾经研究龙血的经历，邓布利多也笑了：“你这么说倒是让我想起了纽特，他总是与我相反，那个笃信心灵力量大过魔力的孩子。”

    尼可勒梅与邓布利多旁若无人的交谈起来，而学生们听呆了，莫里亚蒂倒是抓住了几个关键词与细节。

    邓布利多发现了龙血的12用途。

    纽特是指赫奇帕奇的学长，纽特·斯卡曼德。

    魔力大于精神力4.56%。

    这时候，邓布利多结束了与尼可勒梅的交谈，他站了起来，高大的身材走在密室里。

    “很少有人知道，霍格沃兹的校长还是阿芒多·迪佩特先生时，时任变形术教授的我曾建议阿芒多校长开设炼金术课。

    我记得当我敲开校长办公室的门并和阿芒多校长道明来意后，阿芒多校长盯着我看了一分钟，接着，他让我不用魔法，用手写的方式，给魔法部与学生家长回信。

    我当然是拒绝的，随即我明白了他的意思，再也没提炼金术这个词。”

    学生们思考着这个故事，然而邓布利多没有给他们留下思考的时间，他拍了拍手，吸引了学生们的目光。

    “听好了孩子们，炼金术的初期是苦涩的、麻烦的、充满困难，我们的教授不让你们使用公式等简便方法，是有充足的理由。

    两位教授是为了你们的未来——只有当我们经历了千百次失败仍不放弃坚持练习学下去，直至获得成功，炼金术实验才算完成。

    经历过漫长的实验过程后，你们就会发现，炼金术公式与魔法符文，乃至制作一个炼金术道具，轻而易举。

    炼金术，乃至神秘学拥有广泛的前景，你们同样可以在这片天空下拥有一片属于自己的土地。

    霍格沃兹的炼金术课不是炼金术师速成班，将知识一股脑的灌输给你们、让你们死记硬背？相信我，那不是魔法！如果我们那么做了，梅林与四巨头会气得从棺材里爬出来狠狠地给我一发索命咒！”