第二十九章 族学
“这是一尊用来养火的炉鼎，用来炼丹的话不好控制，只能用来炼器，而且还要修复一番。等到家族出了三阶炼器师的时候再去使用。” 大长老探查了以后做出了结论。 “不过也算难得，算你们一人两千善功好了。” “族长，这个和灵火都是六叔发现的，都给他吧？” “不必了，我现在在宗门不缺这些资源，还是平分。现在出了这么大的事情我赶紧回到宗门，打探一下消息。” 说完，他立刻御剑前往青云门去了。 “小八，你现在筑基已经露于人前了，该考虑你在家族的职位了。” “职位？族长，我一直没有打算担任职位，要不让我搞阵法吧？，现在家族对于阵法这一块的短板最大，我打算尝试突破二阶阵法师。” “既然你不打算处理事物，也不强求。不过你最好不要去钻研阵法，没有人指导学习阵法过于困难反而会拖累修炼速度。还是把自己的精力放在炼丹制符其中之一，这两方面家族的传承高而且还有人指点，不会拖累速度。你对丹、符和阵三道都有涉猎，不如每天抽一些时间前往族学向其他年幼的族人传授技艺，现在大部分技艺师都在各地为家族赚取灵石，家族里面就你合适。” 当年张天罡在青云门百余年，早早地在其他人的牵线之下和当时还只是筑基修士的赵灵儿结为道侣。先后生下十几个孩子，这些人中不少有灵根，他们从小就因为父母的关系在青云门长大，接受的都是青云门式的教育。 所以到了建立家族的时候，张家的结构设立几乎是照搬青云门的。因为族人稀少，对各项机构进行了一定的精简。不过族学依旧没有改变，和青云门一样会为已经练气的子弟找各种技艺师来指导修仙百艺。 当时张天罡和赵灵儿经常亲自去教导。现在家族产业铺开了，炼丹师制符师又不像灵植夫待在家族他们都在各地的产业里面。族长忙着突破紫府后期，大长老刚刚恢复伤势准备突破三阶炼丹师。现在只有他一个会炼丹制符而且还有空的人。 加上最近他还不打算闭关，这个工作也不会耽误太多时间就答应下来了。 当晚，洞府门口就传来了一道传讯符。一看是负责族学的教习长老，张传道。他是传字辈排行十三，因为资质不好错过了筑基的时间。又不擅长斗法和修仙百艺唯独爱好看书，之后就一心一意的负责族学教育家族子弟。族学在他手里办得越来越好，就成为了教习长老是自己长老里面唯一一个练气修士。 张仁友以前就在他手底下学过几年，很多世字辈年纪轻点的和仁字辈的子弟，即使已经筑基了见到他还要恭恭敬敬的行礼。叫一声长老或者十三叔（叔公）。 张仁友赶紧打开洞府把他给迎了进来。 “十三叔公不知道，这么晚了有何事。” “听说你接下来的一段日子里面来担任族学的修行百艺的教习。” “不错。” “那太好了，之前还有二长老和族长来讲解一些，现在就连刚刚出师的一批炼丹师制符师都随他们前往各地的店铺坐镇去了。我们这些教习对修仙百艺都是半吊子，对技艺的理解比不过你们。这些事我们平常教导他们的教案，你可以看一下作为参考，从明天开始隔几天讲一次课。” 张传道留下了一块玉简就走了，看来是去准备明天的课程了。 张仁友也没有闲着，拿起教案看了起来。根据明天自己要将的内容开始准备自己明天用的教案。 第二天，族学。 族学坐落在天灵山主峰旁边的小山峰上面，这里的灵气充裕，而且比较清净，很适合那些刚刚修行活力四射的小修士们。 一排排的学堂里面坐着一个个学子。家族从刚刚立族的时候十几个修仙者几百个凡人发展到了现在修士百余人凡人接近二十万。就算如此，每年出生的人中有灵根的都是极少的。所以每隔三五年才会进行测灵大会，给六周岁到十二周岁的孩子测灵根。 上一次测灵还是四年前，子弟现在都已经引气入体成为练气修士，所有在学堂里面的子弟大都是在挑选技艺学习的阶段。 到了上学的时间，教习长老带着张仁友进去。因为他一直以来遵循严格教学的理念，学生一般对他都有些害怕。他一进去，本来还有些吵闹的学堂就安静了下来。 “孩子们，这是新来的教习张仁友，以后负责教导大家修仙百艺中炼丹制符和阵法的相关知识。以后每个月都会来给大家上几天课。” 说完就出去了，把讲台让给张仁友，但是孩子们明显松了一口气有的已经开始东张西望。 “孩子们，今天我们要讲的修仙百艺里的制符，这个技艺不限灵根谁都可以学习。需要的材料是符笔、灵墨和符纸……” 在接下来的半个时辰里面，张仁友讲解了几种基础符箓的绘制方法。孩子们听的也很认真，他还发现了几个好苗子。 “好了，今天的课就讲到这里，你们有对制符感兴趣的可以以后可以选择去成为一个制符师，下一次讲炼丹师入门，有兴趣的可以准备起来了。” 接下来孩子们有一会自由活动的时间，然后再上一节课。他们除了修仙界的基础知识和修仙百艺还要学习辨认矿石、灵草的特性样貌还有各种妖兽的弱点，防止以后误入宝地空手而归。就连文字也要学，除了现行文字还有古文字，文字经过了不断的演化加上一些宗门势力发明的密字导致文字经常出现更新换代。防止子弟以后得到机缘但不长眼错过了。 这是家族和宗门子弟对比修仙界散修一个很大的优势。有了专人的指导学习什么都会方便快捷就是财侣法地中的侣。 张仁友回到洞府，回想了自己的讲课过程对自己后面讲解炼丹阵法入门的教案进行了一定的调整。 接下来他进入五行镯里面准备尝试驯服灵火。之前一段时间他不停尝试沟通灵火渐渐地从躲避愿意靠近他，但一表现出自己要收服它时它就剧烈反抗。 这次准备看看五行镯中的书籍有没有关于这类情况的处理办法。