第一章 玩家系统
马基雅维利主义第一条——马基雅维利主义者永远不会声称自己是马基雅维利主义者。 ———— 刚刚转学过来就因为体格瘦弱被别人欺负，同学漠视，老师也充耳不闻，该怎么办？ 直接揍他一拳？ 那是没进化完全的蠢货猴子，一点思维能力都没有。 隐忍一时，找机会报复回去？ 嗯，比上面的那位好了点，至少考虑到了正面冲突的危险性，尝试通过其他手段解决问题。 可惜本质上也不过只是一个被情绪所牵引的低等动物，哪怕稍微能有那么一点点思考能力，但是只要还会被所谓的“尊严”“荣辱”“信仰”所牵制，依旧摆脱不了低级趣味，无法看到更长远的利益。 彻底忍气吞声任由别人捏圆捏扁？ 那还不如直接给他一拳。 正确的做法是： 第一步，在情况还没有更恶劣之前，先尝试和其他同学老师搭上关系。 “喜欢打CSGO？好巧，我也玩！我玩狙，你玩啥？加个QQ一起玩？” 【喜欢个鬼，账号从表哥哪里借来的，我最讨厌即时反应类型的电子对抗游戏了。】 “喜欢吃巧克力饼干？实在是太巧了，我刚好带多了一盒正好是巧克力的，吃不完，送给你好了。 【骗人的，我看见你经常带巧克力来学校，特地用早餐钱买的唯一的一盒巧克力饼干。】 你们刚刚是在TFBOYS出演的新电视剧吗？我也有在追！真的我一个男的都觉得他们三个帅！诶？你问我最喜欢哪一个？这有点难抉择呢~~ 【要吐了，为什么女生会喜欢这种东西啊！我昨天熬夜看这个东西眼睛都快瞎了。现在还得强撑着精神陪他们嘤嘤嘤，回头一点要去漱口……】 张老师我来帮你拿教案吧，没事，我正好要去李老师哪里问问题。 【这个倒是真的，只不过相较于“拿教案”，其实问问题才是顺带的。】 在不到两周的时间内，若江便成为了男同桌线上的“好哥们”，女生眼里的“少女之友”，老师眼里的“多思好问好学生”。 若江知道自己被霸凌的根本原因并不是体格，而是作为转校生没有稳定的人际关系而被认定为了“没人管的边缘人”。 哪怕自己锻炼一下身体，练练拳击散打之类的格斗技巧，把欺负他的人拎起来打一顿，后面也只会招来他同党合伙的欺压，甚至还要同时忍受诸如课本被丢走，桌面被涂鸦这种比单纯被打更可怕的精神霸凌。 如果自己体格强大到把这些同党也一起打一顿，状况确实会好一些。那样自己就会成为这所学校新来的校霸。 但是根本问题依旧存在，同学会畏惧你，老师会讨厌你，甚至你自己还得处处提防下面小弟的小动作。 不仅难度大，而且得不偿失。 诸如此类事情的根本解决方法，就是改变自己是“边缘人”的这样一种身份。 只要自己在班级这种圈子里拥有一定的人望和朋友，自然不再有人选择若江为目标。 然后，这只是第一步。 不过其实只要能做到这个地步，也算是一个合格的马基雅维利主义者了。 第二步，有两个选择。 第一，借助自己苦心营造出来的势力，找机会将原来欺负自己的人孤立成为“边缘人”，这以若江的行动力并不是难事，而且他还永远不知道被孤立的原因，更不会找到若江这个罪魁祸首，只会在被校园霸凌的痛苦中度过学校时光。 甚至只要若江在恰当的时机出现，给他一点支持鼓励，他甚至恨不得会为若江赴汤蹈火，任由若江摆布。 但是这就俗了。 那不过是一种“马基雅维利主义式”的普通人。 俗称，低马基雅维利主义。 真正的马基雅维利主义的人，并不会在意校霸对自己干了些什么。 为什么非要去执着于“复仇”这种行为呢？ 当然，并不是说在否认“复仇”作为一种防范姿态的实用性。 只是，如果有更好的选择呢？ 与其采取浪费自己辛辛苦苦搭建起来的朋友圈只是为了满足自己看一眼别人也被欺负的无聊行为。那么为什么不和那位同学同学本身成为朋友呢？ 甚至可以借助这种关系，让其为自己的学院生活保驾护航。 毕竟如果只是单纯的抬高自己，做的太十全十美，反而会导致出现安妮海瑟薇效应，被大家讨厌。 正好可以借助这个人让自己当上某种搞笑角色。更轻松的融入团体之中。 至于这种性格恶劣的人到了社会上又会对其他人产生什么恶劣的影响。 那就抱歉了，若江只是一个马基雅维利主义者。 是什么让若江坚定地成为一个马基雅维利主义践行者的呢？ 或许是因为在过于年幼的年级接触了本不该这个年纪接触的知识？ 亦或者是因为长久过于严苛的家庭教育和过分冰冷的的成长环境？ 谁知道呢？ 绝大多数人在那个年代连《君主论》是什么都不知道。又何尝能想象出一个人畜无害的少年会有这样的思想觉悟？ 单纯的，绝对的，一切教条伦理和道德底线可以适时地虚与委蛇，更可以突破践踏的——百分百理智的利己主义者。 当然，如果仅仅也是这样，恐怕日后若江最多也就是在某个地方做培养并剥削他人之类对整个社会无伤大雅的事情。 可是，就是这样一个人，得到了名为“系统”的神奇力量。 起因没什么可说的，就是某天中午若江午睡结束刚刚一睁眼，就看见了只显示在自己眼前的虚拟cao作面板。 上面写着手掌大小的四个字。 【玩家系统】 顿时，他汗毛炸立，咵的一下坐直了腰板。 旁边蒙在校服里面玩手机的同桌听到了响声，回头看了眼若江。 “搞什么？做噩梦了？” “老师来了。” “卧槽！”同桌迅速抬起课桌垫，手机关机、扔出去一气呵成。 “老师呢老师呢？刚刚看见我了没？”做完这些他还不忘回头看了两眼。 “骗你的。” “你！”同桌狠狠瞪了若江一眼，然后又从桌肚里面找出来手机，“我刚刚打团呢！” 若江耸耸肩，又趴了下去。 他已经确定了，这个屏幕似乎除了他，任何人都看不见。 刚刚他一抬起身子的那一刻就发现屏幕在随着自己身体动作发生变化，下一个时刻就发现这个屏幕甚至可以随着自己脑内的想法改变显示的位置。 刚刚他一直都将屏幕直接贴到了同学的脸面前，甚至穿过他的身体。 但是他却没有丝毫反应。 不只是同桌，就连周围被吵闹声吸引过来的同学也没有任何多余的反应。 单凭只有自己看得见，而周围的人始终无动于衷这一点，若江立刻判断出来了这个系统的价值。 他嘴角无法控制的微微上扬。 他应该高兴的。 不论是成功戏弄了一次同桌，还是这突如起来，神秘莫测的“玩家系统”。 总之，每天无比折磨的，枯燥乏味的应试教育过家家游戏，终于开始了倒计时。