名人说读书
●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。 ——张潮 ●孔子圣人，其学必始于观书。 ——苏轼 ●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 ——朱熹 ●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。 ——塞涅卡 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ——弗·培根 ●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 ●理想的书籍，是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰 ●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。 ——鲁迅 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基 ●和书生活在一起，永远不会叹气。 ——罗曼·罗兰 ●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基 ●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。 ——罗素 ●好书读得越多越让人感到无知。 ——萧伯纳 ●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。 ——笛卡尔 ●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。 ——毛姆 ●拜读名家大作，可造就雄辩之才。 ——伏尔泰 ●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。 ——卢棱 ●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。 ——笛卡尔 ●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。 ——雨果 ●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。 ——爱默生 ●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 ——高尔基 ●我们读书越多，就越发现我们是无知的。 ——雪莱 ●读书足以怡情，足以长才。 ——培根 ●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。 ——爱默生 ●谨防专攻一书的人。 ——迪斯雷利·伊萨克 ●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 ——富兰克林 ●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 ——培根 ●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。 ——帕斯卡 ●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。 ——奥斯本 ●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。 ——里希滕贝格 ●读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。 ——川端康成 ●一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。 ——塞缪尔·约翰逊 ●我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。 ——冰心 ●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。 ——哈利法克斯 ●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。 ——A.W.科尔顿 ●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——冈察洛夫 ●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。 ——苏霍姆林斯基 ●一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。 ——池田大作 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。 ——培根 ●书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。 ——培根 ●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。 ——鲁迅 ●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——卢棱 ●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。 ——苏德拉勃卡恩 ●读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。 ——魏明伦 ●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 ——孟德斯鸠 ●读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。 ——斯帝勒 ●和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。 ——舒婷 ●我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。 ——威斯坦·休·奥登 ●读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家 ●读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。 ——培根 ●一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。 ——毛主席 ●一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。 ——孟德斯鸠 ●我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。 ——赫胥黎 ●读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。 ——莫洛亚 ●读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。 ——池田大作 ●阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。 ——洛克 ●有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。 ——C.C.科尔顿 ●生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。 ——鲁迅 ●读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。 ——胡适 ●有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。 ——马克·吐温 ●读书要从薄到厚，在从厚到薄。 ——华罗庚 ●读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗 ●所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。 ——马克·吐温 ●应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。 ——列夫·托尔斯泰 ●每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。 ——梁启超 ●读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。 ——茅盾 ●我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。 ——梁启超 ●不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。 ——赫尔芩 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ——高尔基 ●光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基 ●各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。 ——雨果 ●我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基 ●每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 ——高尔基 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 ●在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。 ——达·芬奇 ●教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 ——雨果 ●专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 ●人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。 ——爱默生 ●要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。 ——鲁迅 ●一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。 ——鲁迅 ●读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。 ——易卜生 ●每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。 ——塞缪尔·约翰逊 ●读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。 ——梁实秋 ●读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。 ——杜威 ●读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 ——法郎士 ●光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 ——约·诺里斯 ●读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基 ●两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。 ——爱默生 ●读书是至乐的事。 ——林语堂 ●知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？ ——梁实秋 ●爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅 ●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基 ●应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。 ——鲁迅 ●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。 ——鲁迅 ●行万里路，究不若读万卷书之重要。 ——梁实秋 ●人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若 ●人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。 ——华罗庚 ●书籍浩如烟海，人的精力有限，所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。 ——张广厚 ●再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。 ——蒙台居 ●别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。 ——赫尔芩 ●学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。 ——雨果 ●读书无嗜好，就不能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。 ——鲁迅 ●读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。 ——郭沫若 ●读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。 ——臧克家 ●不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。 ——罗兰 ●不尽读天下之书，不能相天下之士。 ——汤显祖 ●不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。 ——巴甫连柯 ●观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。 ——朱熹 ●买书没有读书难，读书没有消化难。 ——奥斯勒 ●正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。 ——贝弗里奇 ●多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。 ——罗兰 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——亚里斯提卜 ●预读天下之奇书，须明天下之大道。 ——蒲松龄 ●喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠 ●韬略终须建新国，奋飞还得读良书。 ——郭沫若 ●感谢上帝，阿基里斯和唐吉诃德已经足够有名，这使我们得以免除阅读荷马和塞万提斯原著的劳苦。 ——朱尔·勒纳尔 ●蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 ——翁森 ●读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰 ●读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。 ——邓拓 ●读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。 ——鲁巴金 ●读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 ——普希金 ●读书须达到四项目的之一，四项目的是：一知识，二信仰，三便利，四快乐。 ——德哈姆 ●读书须是遍布周满。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。 ——朱熹 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 ——高尔基 ●读死书会变成书呆子甚至于成为书橱。 ——鲁迅 ●谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己，不是发展自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰 ●课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 ——苏霍姆林斯基 ●养心莫善寡欲，至乐无如读书。 ——郑成功 ●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 ——雨果 ●学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧！ ——契诃夫 ●不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。 ——池田大作 ●一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书…… ——高尔基 ●我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立 ●看书的目的，在把书变成我所有。 ——谢觉哉 ●读书忌死读，死读钻牛角，复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。 ——叶圣陶 ●在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。 ——爱因斯坦 ●读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。 ——池田大作 ●我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。 ——徐特立 ●读死书是害己，一开口就害人。 ——鲁迅 ●读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。 ——林语堂 ●我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友；从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。 ——李霁野 ●读思想的书如听讼，要读者去判分事理的曲直；读文艺的书如喝酒，要读者去辨别味道的清浊。 ——周作人 ●“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂。 ——夏承焘 ●读书，永远不恨其晚，晚比永远不读强。 ——梁实秋 ●用心念书，是为了避免成为不中用的人。 ——哈吉·阿布巴卡·伊芒 ●读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。 ——高尔基 ●尽管少读那么多书，但省下来的时间又在哪里呢？ ——卡尔·克劳斯 ●读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。 ——高尔基 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ——培根 ●史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根 ●在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据；而再度另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。 ——爱伦堡 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… ——高尔基 ●读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——奥斯特洛夫斯基 ●经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德 ●从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。 ——罗曼·罗兰 ●读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹 ●爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。 ——孟德斯鸠 ●光明给我们经验，读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基 ●喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。 ——莫泊桑 ●读书足以恬情，足以博采，足以长才。 ——培根 ●读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。 ——郭沫若 ●我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。 ——孟德斯鸠 ●读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。 ——培根 ●把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。 ——考尔德 ●只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。 ——巴金 ●读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 ——黄庭坚 ●任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。 ——马克思 ●读书对于智慧，也像体cao对于身体一样。 ——爱迪生 ●为中华崛起而读书。 ——周恩来 ●不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。 ——赫尔芩 ●倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅 ●人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 ——萧楚女 ●苦学能够战胜一切，学问的宫殿不分贫富都可以进去。 ——巴金 ●学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 ●学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ——荀子 ●善学者假人之长以补其短。 ——吕不韦 ●活着就要学习，学习不是为了活着。 ——弗·培根 ●少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。 ——刘向 ●力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 ——刘过 ●要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自视过高，这总不会为时太晚的。 ——卢棱 ●愈学习，愈发现自己的无知。 ——笛卡尔 ●人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。 ——蒙田 ●学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。 ——法布尔 ●人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就自己。 ——歌德 ●学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。 ——屠格涅夫 ●如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 ——列夫·托尔斯泰 ●决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。 ——爱因斯坦 ●有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。 ——萨迪 ●学习必须与实干相结合。 ——泰戈尔 ●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基 ●学习要求人们最大的紧张和最大的热情。 ——巴甫洛夫 ●如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。 ——马克·吐温 ●非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮 ●为学正如撑上水船，一篙不可缓。 ——朱熹 ●读书是人类生理的高级需要，是人类文明历史长河之源。 ——荒野筱路 ●书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。读书好、读好书、好读书;读书活、活读书、读活书。 ——** 上传这篇文庆祝世界读书日。 春天花朵在你的窗台灿烂, 微微夏风在你的身旁欢快； 读书带给你甜美快乐心情， 读书带给你美妙精彩人生。 网络是纸，键盘是笔，写不尽真诚的友谊；蓝天作底，彩云作画，描不够五彩的祝福;心想事成、万事如意！