第三百三十章 因材施教
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江葭看到邝定安继续一丝不苟的练习,但是拍子始终要慢几拍。 好歹也算是刻苦练习了的,虽然还有些不太灵活,但是至少动作都是没错的。 节奏感很重要。 江葭走到邝定安面前,邝定安见状停下动作,疑惑的看向她。 江葭问,“你听过老一辈的,在抬石头的时候喊号子吗?” 如果换做别人江葭不一定会问,但是邝定安是在乡下长大的,没准还真见识过。 果然,邝定安点了点头,甚至还说,“我以前也抬过。” 别看他长相俊美,身材看着也瘦弱,但是从小做惯了农活的他,衣服下面都是肌rou,劲儿可不小。 江葭点点头,“他们抬石头喊号子的时候,不是都有节奏的吗?比如这种12嘿哟这种。” 邝定安点点头。 江葭:“随着喊号子的时候,动作是不是也是整齐划一的?” 邝定安又点点头。 江葭:“跳舞其实也是一样,歌曲是有节奏的,哒哒哒哒哒,每一个节奏对应的都是不同的动作。” “就像抬石头的时候喊号子一样,喊1的时候迈左脚,喊2的时候迈右脚,喊嘿哟的时候停一停。” 江葭说着,摆出一个动作,“这是看。” 说完她立马换下一个动作,“这是天上。” 江葭又换了一个动作,“这是闪烁。” “的。” “星光。” “或许。” “其中。” “会有。” “我。” “吗。” 江葭每换一个动作,就会说出对应节奏的歌词。 完成之后,她把歌词唱了出来,动作也连接起来做,“看,天上闪烁的星光,或许其中会有我吗?” 随着歌词想起,她整个动作也行云流水般完成。 江葭停下手看向邝定安,“我现在说的这个意思,你能明白吗?” “唱跳,不止是你唱出来,或者把一支舞跳完就行,歌曲和舞蹈是要相结合的,就像你抬石头的时候喊口号一样,每一声口号都对应一个动作,这就是节奏。” 邝定安若有所思。 江葭见他似乎听进去了,又说道,“你要想办法,弄清楚这首歌的节奏,没一个节奏点对应的是什么动作,然后柔和在一起,这才是一个完整的表演。” 季然和岳青橙也恍然大悟,对啊,还可以这样说。 他们两个在唱跳方面都是有天分的,所以只会从歌曲和舞蹈本身去思考,在面对邝定安这种半路出家的,反而陷入困境,不知道该怎么带他入门。 江葭的做法却给了他们很大的启发。 既然邝定安是外行人,那就用外行人的办法去教他。 这才叫因材施教吧? 【江葭确实还挺厉害的,感觉小邝好像已经明白她的意思了。】 【有一说一,虽然不知道江葭的实力到底怎么样,但是我看她还是挺会带学生的。】 【江葭确实挺不错,这个就叫因材施教吧,对于不同的学生,选择他们能接受的方式来教学,而不是只讲自己的那一套。】 【确实,这点季然和岳青橙显然还要嫩一点,他们的专业知识和功底虽然过硬,但是在教导学员上,确实稍微稚嫩了一些。】 【不过也能理解啦,小邝在跳舞上实在还没有天赋了,估计季哥和大橙子也没遇到过这种情况吧。】 【我真想知道江葭到底经历过什么,为什么她连农民抬石头的时候喊口号都知道啊?】 【我也觉得,总觉得葭葭好像很厉害,好多事情都知道的样子。】 【说不定就是在什么电视剧或者电影里看到过吧,不过她能从邝定安的背景和生长环境想到通过这种办法来教导,确实也是挺厉害的了。】