第57章 心灵的乌龟
第57章心灵的乌龟 凌峰一番吞云吐雾,望着男孩时而纠结的神情,再次带着励志大师的口气说道:“好,我们接着聊。现在我们举个负面例子,来说明负面成长环境,是如何影响人的心理行为。比如,小时候mama打骂斥责漠视孩子,孩子自然会害怕难过逃避。孩子会在体验这些感受过程中形成意识与潜意识,乃至与其相应的思想行为。思想情绪能被我们觉知的部分就像弗洛伊德说的那样,是海水中那座冰山的上面部分,孩子在记忆没有形成之时和忘记的部分,就是海洋那座冰山下面难以见到的部分。虽然孩子不记的海水以下的部分,也就是忘了母亲打骂斥责漠视他的情景,但只要遇到类似和母亲有关联的事物,他冰山上面的部分就会在触景生情效应下,唤醒冰山下面的部分,也就是当初被母亲打骂斥责漠视的感觉,而不是记忆中的画面情景。因为他那时记忆还不健全或已经忘记,母亲造成的负面体验,只能以感觉形式存在潜意识的海洋里。因此,当眼前的事物通过潜意识上面的冰山,唤醒潜意识下面的冰山,孩子就会感觉到相应的负面心情。可是,他没有清晰的记忆,不知道真正原因,很容易把心情不好的原因进行合理化,归咎于唤醒潜意识感受的当前事件上。如果他有良好的觉知能力还好,容易站在客观的角度分析问题和体察自己的心情。因此,虽然他难以排除不好的心情,但会在理性上认为不应该生气,会努力调整自己的心情。可是,如果他欠缺这种能力,就容易陷入主观的情绪被牵着鼻子走。容易形成抱怨,指责,偏执,甚至忧郁分裂等类型的人格,既不自知又难以自拔,容易发生与人相处的问题。比如,当他看到身穿黑色衣服的女孩或妻子拿根棍子回家,就会觉得讨厌或排斥等负面情绪。可是,事实上并不是因为这个女孩或妻子让他产生不好的感觉。而是这个女孩的黑色衣服或妻子的棍子,恰恰吻合他母亲当初打骂斥责他的情景。因此,黑色衣服和棍子这些与母亲相关联的事物,唤醒他对母亲的负面感受被大脑觉知。反过来,以此类推,人在其他方面的情绪反应也同样如此。可以理解吗?” 凌峰说到这里,又开口问道! 男孩一听,沉默片刻,开口说道:“哦,好像有些明白。我和女孩在一起的时候,时常有种矛盾的感觉。既喜欢又茫然,既想接近又想逃避,我不知道该如何面对。虽然很想接近她们,但好像又有种不好的感觉让我很迷茫。那么这种迷茫的感觉,是不是就像你说的那样,是冰山下面的那些意识呢?” 凌峰听他如此一说,意料中连忙说道:“是的,你很聪明。你心理学书籍没有白看!这种迷茫的感觉,就是你清醒的理性与未知冰山负面意识形成的冲突感。既然如此,我们再举一个大一点的负面例子。比如,这个mama经常打骂漠视斥责孩子,那么时间长了,孩子就会因为害怕开始像乌龟一样把头缩在肚子里。如果乌龟天天把头缩在肚子里,那最后的结果会怎么样?那自然就会在用进废退效应中造成功能障碍甚至丧失,难以把头正常的伸出来。同样的道理,如果母亲经常打骂斥责漠视孩子,那孩子也会像乌龟一样,为了逃避痛苦把感受的头缩到肚子里形成心灵的封闭,造成他心灵感受感知功能像乌龟那样发生障碍甚至丧失,让他难以体会到他人的心情,造成他难以表现出与人互动的相应行为。他因为像乌龟封闭心灵,让他失去感受感知能力,因此,让他难以拥有相应的潜意识感受,导致他在面对相应的事件上,表现出茫然无措的情绪行为。因为他潜意识的海洋缺乏相应的感受体验,相当于潜意识的仓库,没有相应的感受材料,当然就难以生产出相应情绪行为的产品了。反之,如果潜意识海洋已经储备了与事件相应的感受,他自然就会在触景生情效应下表现出与其相应的情绪行为。比如,女孩在他的潜意识里代表了母亲,但反过来母亲在他的潜意识里也代表了女孩。因此,如果这个男孩经常受到母亲的负面影响,那他长大面对女孩,潜意识就会在触景生情效应下,唤醒他对母亲的负面感受投射于女孩,结果造成他们难以相处。反过来,如果他曾经体验到母亲给予的良性感受,那么他潜意识海洋就等于拥有了相应的良性材料,自然就容易表现出与女孩相处的良性行为。更糟糕的是,如果他潜意识里装满了对母亲的负面感受,但他的智力又很优秀,那么他正面思维力量与负面潜意识力量就容易形成冲突。如果他不能很好的解决这个问题,就容易在情绪与理性的冲突中,患上狂躁,忧郁症,精神分裂等心理问题!” 然而,凌峰说到这里,男孩忽然激动的说道:“是啊,感觉你说的太对了。我和女孩在一起的时候,我很想让她们开心,可是,不知道如何做才对。于是我就担心,自卑,逃避,瞎猜。结果越是如此,就越容易让她们不开心,让自己更不开心……” 男孩说完,凌峰正准备开口,男孩又开口说道:“我和女孩在一起,感觉很混乱,我搞不清楚她们心里在想什么。也不知道如何做才适合。好像知道她们的心情,可是又没啥感觉。也许正因如此,她们不是觉得我傻,就是觉得我对她们不用心。可是分手以后,我又控制不住的忧伤难过。有次失恋,我竟然感觉活着没意义,甚至想自杀。后来在朋友的建议下,在南京看了心理医生,结果他们就让我吃了抗忧郁药……” 凌峰听男孩说到这里,怜悯中安慰道:“忧郁症并不是什么大问题。但我们要知道,忧郁症的本质,如果从生理上来说,主要是身体功能紊乱,导致感知体验障碍。可是,如果从心理的角度来说,主要是缺乏价值感或价值感丧失。事实上两者可以相互恶化影响形成忧郁症。也就是生理说,生理可以影响心理感受,心理可以影响生理运作。因此,一旦其中任何一点被诱发,都很容易让人陷入其中,造成价值感体验障碍,让我们难以体会到生存的快乐与意义。这是种很脆弱的心理,如果抛除生理影响,单从心理角度而言,主要是缺乏爱与温暖的感受体验。反过来说,就是眼前的负面体验,唤醒了潜意识潜藏的负面意识,诱发了价值感的问题。既然如此,我现在问你一个问题可以吗?” 男孩一听,连忙回答道:“当然可以!” 男孩说完,凌峰微笑着说道:“如果你mama伤心难过你会知道吗?你慢慢来,这个问题也许可以帮助你搞明白忧郁症的问题!” 男孩一听,略加思索的说道:“mama伤心难过我当然会知道……” 男孩说完,凌峰接着说道:“好,我再问你,你虽然知道mama伤心难过,那你会有种身同体受的感觉吗?” 男孩听凌峰如此一问,茫然间思索半天,开口说道:“这,我知道mama伤心难过,我希望mama开心,我会因为mama心情不好,觉得自己心烦。但没有她那种伤心难过的感觉。不难过是种坚强的表现吗?” 男孩说到这里,不解的问道! 凌峰一听,微微一笑,说道:“不是坚强的表现,是你感受母亲心情的能力封闭。当你心灵感受封闭,等你长大以后,就会以母亲为辐射中心,反应在其他女孩身上。让你难以感受到她们的心情,难以做出相应的付出与给予。这种对母亲感受封闭现象,也就是我们刚才谈的乌龟理论。因为你的智力正常而且优秀,所以你能知道母亲伤心难过。可是,因为你的感受像乌龟一样封闭,让你难以通过心灵感知体会到母亲的心情,只能从理性思维角度了解母亲的心情,因此,只能从理性上给于相应的回应。但机械性理性思维,是难以了解丰富多变的情绪。因此,让你难以给于相应的回应。” “是呀,医生,听你如此一说,我才有点明白,这孩子为何很聪明,可在日常生活中总像个孩子傻傻的不懂事……” 一直默默无声的母亲听凌峰如此一说,眼眶一红,抽噎着说道! (本章完)