第二十章 三堂会审
王君子一说“抄袭”，马晓东顿时就恍然大悟了！ 原来是考试那个事情。 抄的确是抄袭了，不过我不承认。马晓东心里想着，腰杆子也硬了起来，如果说是别的什么事情他还畏惧，但说到抄袭的事，他就绝不承认了，别说没有任何人看到，就算教室里装了监控，他们也没法抓到自己抄袭的证据啊，既然抓不到证据，那他干嘛要承认？ “我没有抄袭！” 想明白是这件事后，马晓东把腰板挺了挺，很硬的回答了。 “啪”的一声响，王君子在桌子上猛拍了一巴掌，一直扮冷沉的他也禁不住发怒了，喝道：“没抄？没抄你这次模拟考试能考这么好？从你上高中的第一天起，你是个什么层次的人，你脑子里有几斤墨水，我就清清楚楚，你今天跟我说你没有抄袭？” “我没有抄袭。”马晓东依旧口气很硬。 王君子说他抄袭，其实也就是猜测。 王君子大声一喝斥，旁边其他老师也都抬眼望着这边。 王君子冷笑道：“嘿嘿，你没抄，你的意思就是我冤枉你了啰！” 马晓东望着王君子一言不发，很明显是默认的意思。 王君子脸色更冷了，盯着马晓东的眼光像利箭一样刺人，盯了一会儿才说：“马晓东，你也不用上课了，去把你父母叫到学校来吧，你这样的学生我教不了！” 马晓东把心一横，争辨道：“凭什么？王老师，俗话说得好，拿贼要拿赃，警察抓贼都还要有证据才能抓人，法官判刑也要讲证据才能依据量刑，王老师有证据证明我是抄袭了？” 王君子愣了愣，向来他训斥学生时，学生都只有乖乖听的份，没有哪个还敢还嘴顶嘴的，马晓东这一顶嘴，把他也搞蒙了，但是片刻后他又恢复了清醒，怒火也一下子就腾了起来！ 马晓东这是挑战他班主任的权威啊，这能忍吗？当然不能忍！ “马晓东，好好好，既然你都说到这个份儿上了，我当着这么多老师的面就跟你挑明了说，这次的模拟考试中，你的成绩不仅仅是语文一门，而是所有的场次考试中你的成绩都很好，作为老师来说，我希望我的学生成绩都好，但那又是不可能的，三十六行，行行都能出状元，念书不是唯一的出路，不管成绩是好还是不好，我都希望我的学生都能做一个诚实的人，马晓东，高二全年级班级五百七十人，你以前的学习名次是五百六十一名，在班上也是倒数而且极‘稳定’的几名，而你这次模拟考试的成绩是全年级第十七名，在我们高二七班的班成绩是第六名，马晓东，你自己说说你觉得你这个成绩靠谱吗？你觉得你这个成绩真实吗？” 季琳也在旁边点着头说：“是的，马晓东，只要你坦白你是怎么弄出这个成绩的，我们会考虑给你从轻处罚！” “我没抄！”马晓东听着季琳等老师的语气和表情都认定了他是抄袭的，心一横，硬是不承认。 王君子和季琳等老师在模拟考试成绩一出来后，大家几乎都被马晓东的成绩惊呆了，尤其是王君子，马晓东的语文成绩居然拿了全年级第一名，在语文这一块还超过了齐心语，总成绩在班上是第六名，在全年级是十七名，这个成绩已经完完全全进入到红字班的重点培养目标中，所以所有的老师都不相信马晓东能考出这个成绩来。 但大家分析后又感觉得奇怪，如果说马晓东是抄袭的话，那他抄谁的？他周边那个圈子的同学没有一个总成绩能进入到班上三十名之前，别人的成绩都那么差，他抄袭差生的卷子能抄到班上第六名？能抄到全年级第十七名？ 如果说他是偷偷翻书抄袭的话，监考老师是瞎子吗？再说一个平常成绩垫底的学生要抄到这么好这么高名次，那得翻多少课本资料啊？翻那么多书监考老师都看不到？ 而且王君子更奇怪的是，马晓东语文拿到全年级第一名，还有作文的原因，他的作文引经据典，写得很有功力，他在网上搜索过，可以肯定这篇作文没在网上出现过，也就说是原创，但马晓东怎么写得出来？ 高二七班所有的老师都认为马晓东作了弊，但又分析不出来他用的是什么手段方法，所以这会儿他们最想知道的就是马晓东究竟是怎么办到的！ 甚至就想来个三堂会审，王君子的意思呢，他还是认为由他先问一问马晓东，估计他一问，这真相就大白了，他也想知道马晓东究竟是怎么作弊的。 但是王君子失望了，马晓东出乎他意料的不服软，硬是不承认抄袭，不承认作弊了。 王君子的权威受到了严重的挑衅，他气得呼呼呼的直喘气。 季琳站起来摆了摆手说：“马晓东，你看，王老师很生气了，你说你没抄袭，没作弊，那你总得有个说法解释吧？我希望你的学习是真进步了，但你能不能给我们一个证明，证明你这次的模拟考试成绩是真实的？” “可以。”马晓东觉得季琳的问话方式温和多了，点点头答应。 季琳看了看王君子，又看了看其他老师，大家都围了过来，甚至还有别个班级的老师都围了过来，看她怎么考这个学生。 王君子是冷冷的盯着马晓东，他认定马晓东的成绩是虚假的，一个人再变化快，也不可能达到原本就达不到的程度，但他又确实想知道马晓东是怎么作弊的，所以冷冷的盯着马晓东，看他是怎么应对季琳的问题。 马晓东则问季琳：“季老师，那你就先出出题吧，英语最难的应该就是记单词了，你不如考考我的单词背诵吧。” 季琳点着头说：“也好，既然你自己都说考单词了，那我就考你的单词。” 现在团转差不多有十几个老师团团围住了马晓东，他想作弊几乎就没有可能了，大家都想看看马晓东的回答。 季琳先说了几个简单常见的单词，马晓东几乎没有想就回答了，每个单词的读音都很正确，而且还把单词的每个字母都分拆念了出来，以示正确。 季琳点点头，然后又继续挑了些难的单词，不过马晓东依然没有犹豫，直接就答了出来，季琳沉吟了一下，翻开课本把最后面的页打开，挑了些很难记，而且还没学过的单词念了出来。 但奇怪的是，马晓东就像念一二三那么简单普通的又读了出来，季琳暗暗称奇，然后就不分难易，挨个的考。 十五分钟，季琳整整考了十五分钟，众目睽睽下，马晓东流利的回答了十五分钟，没有一点错误，完全正确。 季琳很惊讶了，张着她那好看的小圆嘴发愣，好一阵儿才苦笑着对王君子说：“王老师，我考完了，我觉得……马晓东同学的成绩，至少英语成绩是真实有效的！” 季琳考了十五分钟，马晓东能记得那么准确，而且数量大，教英语的她知道英语方面最重要的就是记忆能力，能记得住单词几乎就能把英语能力提高百分之七十，所以她觉得马晓东的英语考试成绩是真实的，不是作弊，但她好奇的是，马晓东怎么忽然就能把记忆力提高到这么恐怖的程度？ 一旁冷观的王君子忽然想记前几天上课时的画面，他让马晓东背蜀道难的课文，马晓东居然一字不差的背诵出来，这时见马晓东又正确回答了季琳的提问，他心里不禁一动：难道马晓东真的进步了？ 想到这儿，王君子脸色缓和多了，摆摆手说：“好，季老师考了，那我再考考，我就不考别的，就考你这次考试过的语文题目。” 因为王君子知道，如果是差生抄袭的话，不管成绩抄袭得有多好，他也不能真正回答那些考试过的旧题，所以他就拿这次考试的试题考一考马晓东，这既能考他是不是真有超强的记忆力，又能证明他是不是真的成绩。 王君子把考试试卷拿出来，然后打乱顺序，弯来绕去的把题目念出来。 马晓东几乎是不假思索的就一一回答出来，他手上没有答题资料，眼睛望的地方也没有任何答题资料。 王君子把最后一道题问完，见马晓东准确的回答后，心里就有些相信了，但还是说道：“马晓东，你再把你这次写的作文背诵一遍，能背得出来吗？” 这个就有些难了，在场的老师中都暗暗想着，要是换了他们，哪怕是自己写的作文吧，要没有差错的背出来，恐怕也是很难的，自己写的只能说知道中心内容，大概的情节描述，但要一字不差，一字不漏的背出来，恐怕没有人办得到。 “好。”马晓东点头答应，随后就开始背诵起来，王君子拿着试卷对照着，一篇数千字的作文，马晓东居然没有一个错字漏字，完完整整的背了出来！ 一个人就算有进步，怎么可能进步得这么快？ 要不马晓东以前就是故意扮成绩差，这次才是他真正的表现，可他王建设教了这么多年的书了，就从没见到过哪个学生故意扮了两年的差生，然后才来个一鸣惊人？