第二章 欣颜食烟火 师从怪异人

    林思一行人刚到校门口，校长就已经到了，然后打开了校门，门口的学生们便蜂拥而入，开始了轰轰烈烈的生火大业。

    火是必须在上早自习前生好的，不然就要耽误上早自习，老师就不让人管火了，火旺起来的速度就会大打折扣，同学们就要挨冻了，尤其是上完早自习，出去跑完早cao回来，如果火不大，就会冻死在教室，也没法烤馍馍，烧水，总之一个上午就毁了，而到了中下午，天气就暖和起来了，也就基本用不上炉子了，不然一天四个蜂窝煤是远远不够的。所以只要早上火没在第一时间旺起来，他们就是失败了，而且蜂窝煤烟特别大，如果火没旺起来，他们上课也会被烟熏死，因此，火生的旺是极其重要，极其光耀的一件事。

    林思三人来到教室，立马就投入生火的工作里，也多亏不是第一次了，以往的经验支持着他们很快就生起了火，等到基本上没烟了，就把炉子由室外抬回室内了。

    这时候班级的同学已经都来了，聊天的聊天，补作业的补作业，林思也把书拿了出来，坐着喘口气。

    “把作业拿出来。”

    一个熟悉的男子声音响了起来，不用猜就是赵老师了。

    赵老师是林思从上学开始到如今四年级的班主任兼语文老师，全校唯一一个住校的老师，所以他比每个老师都要来的早。赵老师不是本村人，可能是下乡知青之类的来到林思这儿的吧，具体林思也不知道，因为没人说，也没人关心，只知道赵老师一个人住校，妻子和儿子都在城区，妻子几个月才来一次，儿子几乎一年都见不到。

    话音未落，赵老师便进来了，只见赵老师嘴里嚼着自己烙的干馍馍，焦黑焦黑的，染的自己的嘴角也黑黑的，上面还有一点一点口水黏湿的馍馍渣，看着极其不雅，甚至有点恶心，脸是洗过的，头戴一顶带有帽檐的蓝色帽子，洗的已经有点泛白。衣服就没脸那么干净了，尤其是袖口和衣边都是黑的发光，就像涂了油的煤球，他穿的很厚，最外面的夹克被撑的扣子都系不全，就中间系着两三颗，上下全张开着，腿上却是比较单薄，对比臃肿的上半身，感觉极不协调，随时都会跌倒一样。

    “快把作业拿出来我看，没写的自己站起来。”

    说着便从第一排开始检查，但对于学习好的同学他基本不看，比如林思、安海之类的。

    安海和林思一直是伯仲之间，一直以来并称这个学校的黄金一代，连校长都走哪儿夸哪儿，基本是周围几个村子里的红人，没有不知道的。

    安海没有林思那样霸道，性格比较文弱，所以大家都叫他“安阴阳”，他们把那些测字，算卦的人都叫做“阴阳”。而林思被叫做“林大头”，林思也是奇怪为什么那么叫自己，可能是自己的头发比较硬，很容易竖起来，就像炸开的爆炸头一样，自己家穷，也没钱让自己去剪头发，一年就剪那么几次，所以很长的时间段里林思的头发都很长，显得自己头很大。比起林思，安海或许更加受人喜欢，因为他除了学习无话可说，人也不闹事，不像林思，老能惹事。

    但是那些学习不好的可就要遭殃了，比如林思身后的李亚丽，当赵老师检查到她，看见她低着头站着，就知道她没写或没写完，便突然转变语气，很温和的叫了一声“亚丽啊？”。

    正常情况下，经验丰富的男生绝对会一声不坑地等着挨骂，绝对不会抬头的，然后趴到外面窗台去补作业，因为赵老师突然这样说话，后面肯定没好事，但这个傻姑娘显然不是惯犯，虽然学习垫底，但可能就是没有学习天赋的那种人，平时还是很努力的，作业什么的从不会偷懒，昨天可能有什么事给耽搁了。如今听到赵老师突然这么和声细语的叫她，便慢慢抬起了头，然而没等她完全抬起头，嘴里想回应赵老师的一句“嗯！”还没完全说出口，赵老师便一口口水沫沫吐到了李亚丽脸上，那小姑娘瞬间和傻了一样，僵在那里，差点哭出来，其他同学见状都忍不住笑出声来。

    “你别在这儿亏先人了，白长这么高的个子，一天傻乎乎的，啥也学不会，现在连作业也不写了？你看看你们肖家沟的，全是笨蛋，有一个长脑子的吗？”

    赵老师目的达到了，语气又变的厉害起来，责备也株连到了其他同学身上。

    “还不出去补去，等我抬你送你吗？”

    李亚丽便拿着本子走了出去，其他人看赵老师今天脾气不好，便不等他说话，一溜烟全跑了出去。躲过一劫，只是委屈李亚丽那个傻丫头。受了气还要被同学嘲笑。

    林思看完这一幕也没忍住笑了，笑完后，他还是很反感赵老师的做法的，虽然他知道赵老师是恨铁不成钢，但处理事情的方法确实过于偏激，但他也不敢说啥，虽然老师们对他挺好，但不代表着他什么话都可以说，只是在此刻心里默默地同情着他的同学。

    “李亚丽，滚到座位上补去，那几个女的一样，要我一个个请吗？真的是蠢。”

    “其他人跟我读词语。”

    话音落下，赵老师拿出了他的小黑板，上面有所学课文里面的词语，一篇课文往往要讲好几天，赵老师便天天领着他们读着这些词语，林思很反感这种教学，在他眼里，这些词语早已是滚瓜烂熟了，还要每日这样读半天，真的很无聊，也没什么作用，还不如给自己一本其他的书读读，因为这本语文课本刚发的时候，他就已经全读了好几遍，那时候的林思连电视都没得看，更不要说其他的，生活里的一切都是无聊的重复，他是多么想接触一些新的东西，哪怕只是一本新的书，一个新的故事，面对这个多彩的世界，他的好奇心是那么膨胀，求知欲是那么强烈，然而现实给他的却是一如既往无聊的重复。这也让他很是无奈。

    “绚丽”

    “绚丽”

    ”车水马龙”

    “车水马龙”

    就这样赵老师一句，同学们一句，开始了一天的学习之旅。